1、美国著名作家马克•吐温有一次在教堂听牧师演讲。

(资料图)

2、最初，他觉得牧师讲得很好，使人感 动，准备捐款。

3、过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。

4、又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。

5、等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时，马克•吐温由于气愤，不仅未 捐钱，还从盘子里偷了2元钱。

6、 这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不 耐烦或反抗的心理现象，被称之为“超限效应”。

7、 超限效应在家庭教育中时常发生。

8、如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次 重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。

9、被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。

10、 可见，妈妈对 孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。

11、如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度、换种说法。

12、这样，孩子才不会觉得同样的 错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。